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本题添加时间：2024/1/16 20:05:00
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指出下列属于反审认知的实例( ):
·学生考试之后,能很准确的预测自己的考分;
·学生在学习中能举一反三;
·学生在阅读时,遇到难点立即停下来;
·儿童能利用复述策略记忆。

答案是:单选题
·学生考试之后,能很准确的预测自己的考分;

出自 运营管理  青书学堂系统

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1、指出下述各点中错误的说法是( )。
·IQ分数与学习成绩有显著的相关
·IQ分数可以预测个人的性格特征
·学生的情绪和动机对智力测验分数没有影响
·一个人的IQ保持相对稳定
2、个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期是( ):
·幼儿期;
·童年期;
·少年期;
·青年初期。
3、下面的描述最可能代表专家教师的特征是( ):
·他总是十分认真备课,教案写得很详细;
·他对学生无微不至的关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生;
·他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误;
·它的教
4、当学生安静下来时就允许他离开禁闭室,这属于( )。
· 正强化
· 负强化
· 消退
· 惩罚
5、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是( )。
· 内部动机
· 外部动机
· 社会交往动机
· 自我提高动机


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