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本题添加时间：2024/1/15 15:41:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
小学生数学学习中的主要矛盾是
·教师与学生之间的矛盾
·学生与教材之间的矛盾
·数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾
·数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾

答案是:单选题
·数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾

出自 运营管理  青书学堂系统

济南大学

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1、培养小学生的数学能力最终是要提高他们的
·计算能力
·初步数学思维能力
·空间观念
·解决实际问题能力
2、确定数学教学方法的因素不包括
· 教学目标
· 教学内容
· 教师的能力和学生的认知水平及学习环境
· 教学时间
3、数学教育发展的总趋势是
·问题解决
·一纲多本
·编审分开
·大众数学
4、埃里克森理论中自主对羞愧是( )。
·1-3岁
·3-6岁
·1-6岁
·3-4岁
5、1903年美国心理学家( )出版了第一本以教育心理学命名的专著。
·桑代克
·斯金纳
·华生
·巴普洛夫


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