“杀鸡吓猴”的教育效应最宜用现代心理学哪一理论来解释 ( )·强化原理·认知失调说·从众说·观察学习说试题答案

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本题添加时间：2024/1/15 14:19:00
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“杀鸡吓猴”的教育效应最宜用现代心理学哪一理论来解释 ( ) ·强化原理 ·认知失调说 ·从众说 ·观察学习说
答案是:单选题 ·观察学习说出自运营管理青书学堂系统济南大学
更多试题>>>> 1、实心球的原地练习有4种方法,前抛练习,后抛练习,下抛练习,双脚夹抛球练习。在进行实心球的原地练习时,合适的练习形式是( )。 ·整体练习 ·部分练习 ·随机练习 ·局部练习 2、下位概念中属于城市概念的正例的是( )。 ·苏州 ·长安街 ·人民广场 ·天安门 3、根据现代认知心理学的研究结果,知识和技能的关系是( ): ·知识与技能是同质的概念 ·技能是能力的表现,而知识不是 ·技能可以用知识来解释 ·知识和技能是迥然不同的两个概念 4、计算机辅助教学与程序教学的相同点是( )。 ·资料贮存 ·教材程序化 ·直接提供反馈 ·能分析学生的错误 5、下列哪种特征是处在具体运算阶段儿童的典型特征( )。 ·动作化表现 ·可逆 ·单维 ·系统