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本题添加时间:2024/1/12 12:06:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6 岁年龄班的要求是( )
·比较物体明显的不同点
·比较物体的不同点
·比较物体的相同点
·比较物体的不同点和相同点

答案是:单选题
·比较物体的不同点和相同点

出自 运营管理  青书学堂系统

济南大学

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1、确定材料选择的原则是( )
·生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
·生活性、活动性、可操作性、丰富性、层次性
·生活性、探索性、启发性、丰富性、层次性
·安全性、生活性、探索性、可操作性、丰富性

2、学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )
·活动性、形象性、逻辑性、目的性
·目的性、开放性、启发性、逻辑性
·形象性、开放性、启发性、逻辑性
·启发性、形象性、逻辑性、目的性

3、下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是( )
·制作玩具
·制作昆虫标本
·观察蚂蚁搬家
·观察大雾天气

4、3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价,称之为( )
·外部行为的评价
·个别方面的评价
·依从性评价
·多方面评价

5、对儿童进行社会教育的途径包括()()、随机教育、家园合作
·专门的教育活动
·综合教育活动
·区域活动
·儿童游戏



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