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本题添加时间：2024/1/10 8:48:00
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儿童(青少年)能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范,进行道德行为的发展阶段是 ( )
·无律阶段
·他律阶段
·自律阶段
·自由阶段

答案是:单选题
·自律阶段

出自 运营管理  青书学堂系统

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1、区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是( )。
·提高认识与指导实践相结合原则
·发扬积极因素,克服消极因素原则
·共产主义方向性原则
·教育影响的一致性和连贯性原则
2、下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义( )。
·“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
·“天下兴亡,匹夫有责”
·“人最为天下贵”“人定胜天”
·“己所不欲,勿施于人”
3、德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己,这表明德育具有( )
·民主性
·变革性
·继承性
·滞后性
4、孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法( )
·说理教育法
·实际锻炼法
·品德评价法
·榜样示范法
5、根据一定的要求和标准,对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制,从而控制其品德发展的方向的德育方法是( )
·自我教育法
·榜样示范法
·情感陶冶法
·品德平价法


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