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本题添加时间：2024/1/1 8:50:00
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在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B.
引导幼儿识别常见事物的形状

C.
和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数

D.
为幼儿提供“按数取物”的机会

答案是:A

出自 国家开放大学学前教育政策与法规1  国家开放大学系统

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1、小班幼儿观察植物时，下列最符合他们的发展水平的目标是( )。 单选题 (3 分) 3分 A. 能感知到周围植物多种多样 B. 会观察记录植物生长变化过程 C. 能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系
2、对于个体而言，学前教育是（ ）的起点。 单选题 (3 分) 3分 A. 小学教育 B. 中学教育 C. 大学教育 D. 终身教育
3、加强幼儿园准入管理，完善法律法规，严格执行（ ）。 单选题 (3 分) 3分 A. 幼儿园准入制度 B. 幼儿园评级制度 C. 幼儿园财务公开制度 D. 幼儿园规范化管理制度
4、要扩大学前教育资源，通过（ ）等方式，支持社会力量办园。 单选题 (3 分) 3分 A. 保证合理用地、减免税费? ? ? B. 财政拨款 C. 政策支持 D. 政府补贴
5、为促进学前教育事业科学发展，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中提出了( )条意见。 单选题 (3 分) 3分 A. 8? ?? B. 9 C. 10 D. 11?


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