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河南师范大学-行政管理(本科)-人力资源开发与管理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
培训现场的具体要求包括( )。
A.非正式评估和正式评估
B.主观评估和客观评估
C.口头评估和书面评估
D.建设性评估和总结性评估
答案是:参考答案:AD
出自
河南师范大学-行政管理(本科)-人力资源开发与管理
联大系统
河南师范大学
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1、
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2、
邓小平理论产生于( )。 A.A、中国新民主主义革命时期 B. B、中国社会主义发展新时期 C.C、改革开放新时代 D.D、解放战争时期
3、
培训效果评估的形式包括( )。 A.非正式评估和正式评估 B.主观评估和客观评估 C.口头评估和书面评估 D.建设性评估和总结性评估
4、
替补训练的优点是( )。 A.训练周密 B.增强开发者的积极性 C.增强开发者的主动性 D.增强开发者的学习能力
5、
( )指引我们进行拨乱反正和开始改革开放。 A.A、毛泽东思想 B.B、邓小平理论 C.C、“三个代表”重要思想 D. D、科学发展观
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