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本题添加时间：2023/12/20 14:41:00
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在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前儿童学习与发展评价
的方法是( )。 D
A. 时间取样法 B. 事件取样法
C. 核检表法 D. 轶事记录法

答案是:D

出自 国家开放大学学前儿童健康教育活动指导  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、学前儿童健康教育活动评价， 必须根据学前儿童健康教育的客观规律， 切实获取 活动的真实信息，属于( )。 B A. 发展性原则 B. 客观性原则 C. 方向性原则 D. 综合性原则
2、学前儿童健康教育活动评价， 与党和国家的教育方针学前教育的总目标一致，体 现出( )。 C A. 发展性原则 B. 客观性原则 C. 方向性原则 D. 综合性原则
3、评价主体被非评价者进行的评价，属于( )。 D A. 定量评价 B. 定性评价 C. 自我评价 D. 他人评价
4、对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多，有的幼儿喝得少， 这里的“多”“少”都是因班级而异的， 属于( )。 A A. 相对评价 B. 绝对评价 C. 诊断性评价 D. 个体差异内评价
5、在健康教育活动实施后对其结果进行的评价。这种评价方法又称( )。 B A. 形成性评价 B. 终结性评价 C. 诊断性评价 D. 可比性评价


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