论述音乐区域活动中教师四步指导策略。试题答案_出自广西开放大学系统广西开放大学学前儿童艺术教育（音乐）

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本题添加时间：2023/11/28 14:47:00
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论述音乐区域活动中教师四步指导策略。
答案是:答：第一步，观察先行：了解每个幼儿的发展步调，提升活动选材的适宜性。观察要点：计划性、全面与个别观察相结构；观察策略：采用便携小本。第二步，分析制订：制订每个幼儿的发展计划，提升活动内容的操作性。发展计划分为长期、中期与近期。第三步，介入指导：走进每个幼儿的发展历程，提升活动操作的实效性。（1）教师的介入要尊重幼儿的活动意愿。（2）教师的介入是受幼儿求助或邀请而开始的。（3）教师的介入能帮助幼儿获得新的经验，提升幼儿的音乐水平。第四步，反思调整：挖掘每个幼儿的发展潜能，提升活动延伸的层次性。教师要分析思考，并根据反思结果调整音乐区域中所提供的材料，深化音乐教学内容，帮助每个幼儿发展其潜能。出自广西开放大学学前儿童艺术教育（音乐）广西开放大学系统郑州大学
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