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答案是:指教师在集体组织形式条件下,在与幼儿讨论“音乐形象与乐器配对”方案时,尽可能关注幼儿的建议,使“音乐形象与乐器配对”最终方案尽可能真正来自幼儿的一种教学方式。

出自 广西开放大学学前儿童艺术教育(音乐)  广西开放大学系统

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