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本题添加时间：2023/11/25 14:07:00
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方
法 ()
(2分)
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法

答案是:D

出自 通化师范学院教育学  现代兴业系统

通化师范学院

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1、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方 法 () (2) A.观察法 B.读书法 文献法
2、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ) A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
3、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图漠 D.德国的福禄培尔
4、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图说 D.德国的福禄培尔
5、杜威所主张的教育思想被称作是 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想


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