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江苏开放大学教师发展与职业道德作业1
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本题添加时间:2023/11/23 19:38:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教师专业化的本质是教师个体专业不断发展的过程。
A
正确
B
错误
答案是:A
出自
江苏开放大学教师发展与职业道德作业1
江开系统
江苏开放大学
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1、
衡量教师是否成熟的重要标志是( )。 A 能否自觉地关注学生 B 能否充分考察教学情境 C 能否更多地考虑班集体的建设 D 能否关注自己的生存适应性
2、
连榕将教师职业发展分为三个不同阶段:新手、( )、专家。 A 巧手 B 老手 C 能手 D 熟手
3、
教师犹如露珠,滋润着吐艳的花朵;犹如泥巴,无私地奉献养分。这句话形象地说明了教师职业具有( )。 A 真实性 B 律己性 C 表率性 D 平凡性和精神的高尚性
4、
1999年5月,我国颁布的第一部对职业进行科学分类的《中华人民共和国职业分类大典》,将职业归并为8类,其中教师就属于( )类。 A 办事人员和有关人员 B 专业技术人员 C 其他人员 D 国家机
5、
幼儿教师要与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,督促家长完成教育任务。 A 错误 B 正确
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