在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为试题答案

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本题添加时间：2023/11/22 19:49:00
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在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为两排不一样多了…… (1)莉莉的行为表明她处于思维发展的什么阶段(2分)?举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。 (2)幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示?
答案是:思维发展的前运算阶段\|丰富幼儿的表象\|感性经验\|印象\|直观性\|教具的形象\|生动性出自云南工商学院学前心理学联大系统云南工商学院
更多试题>>>> 1、3岁的东东，从小跟着奶奶生活在爱一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送他到幼儿园准备离开时，东东总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，东东很快就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩耍。由于担心奶奶每次走后又折返回来，东东再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶的手， 2、简述如何培养幼儿的观察能力？ 3、皮亚杰对2-7岁儿童言语的分类，分为自我中心言语和（）。 4、社会性发展与体格发展、（）发展共同构成儿童发展的三大方面。 5、幼儿初期儿童已经能够初步辨认红、黄、蓝、绿等（），但在辨认混合色与近似色往往出现困难。