简述音乐欣赏教学中由合乐感受环节推进到合拍表现环节的路径。试题答案_出自广西开放大学系统广西开放大学学前儿童艺术教育（音乐）

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本题添加时间：2023/10/23 13:11:00
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简述音乐欣赏教学中由合乐感受环节推进到合拍表现环节的路径。
答案是:答：（1）把有教师示范与口头预令支架的上肢动作转向无支架上肢动作，其中示范支架必须撤离，口头预令支架可撤可不撤；（2）把上肢动作转向加少量下肢动作；（3）把上肢动作转向同伴合作动作；（4）把上肢动作转向下肢+同伴合作动作。出自广西开放大学学前儿童艺术教育（音乐）广西开放大学系统郑州大学
更多试题>>>> 1、为保证进入某SCR段中各动作的顺利执行且符合梯形图的编程特点（即左母线与线圈之间一定要有触点），采用下列哪个特殊存储器位作为与左母线连接的触点。（） A SM0.5 B SM0.0 2、简述一般情境音乐欣赏教学模式设计的类型。 3、简述幼儿身体动作合乐特点。 4、假设当前的活动步为M0.3，当转换条件T37成立时，下面的梯形图程序段表示的功能图结构形式为（）。无标题.png A 并行序列的合并 B 并行序列的分支 C 5、带参数调用的子程序中，被传递参数的数据类型有（）种。 A 4 B 8 C 16 D 1