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15.小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小茹还在朗诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了。这表明付老师具有（ )。
A、维护课堂秩序的能力
B、严格要求学生的意识
C、尊重关爱学生的情怀
D、严于律己的从教意识

答案是:C

解析：解析:本题考查教师职业道德规范的要求。 题干中，班主任付老师没有因为小茹口吃而歧视她，不仅教育学生尊重小茹，还指导并鼓励她坚持练习朗读,说明付老师尊重小茹的人格。平等地对待小茹,体现了付老师具有尊重关爱学生的情怀。C项当选。 付老师的做法充分体现了其对学生的关心爱护和尊重,并未体现其对学生的严格要求、对自己的严格要求，也没有体现其维护课堂秩序的能力。

出自 教师资格证 > 综合素质（小学） >  2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）

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