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1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。作为指导老师应()。
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A、分析原因，修改计划
B、指责门卫素质差
C、安慰学生，劝其放弃
D、埋怨学生能力差
答案是:A
解析：解析:本题考查新课程改革背景下的教师观。
A项做法恰当,当选。题干中的问题是学生的研究性学习活动在门卫处受到了阻碍，这是因为学生们制订计划时缺乏考虑。教师此时应该发挥促进者的作用,帮助、引导学生克服困难,顺利完成任务。因此,教师应认真分析原因，修改计划、帮助活动顺利开展。
B项做法不恰当。每个岗位都有其职责,门卫阻拦学生是其职责所在，教师不应指责门卫，并且这样做也给学生树立了一个不良的榜样。
C、D两项做法不恰当。劝学生放弃或埋怨学生能力差的做法都不利于活动的完成和学生的成长。
出自
教师资格证 > 综合素质（小学） >
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）
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