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16.有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张。对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后，一个学生这样写道：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已经完全变样了。原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法，不正确的是( ）。
A、付老师注重教书育人
B、付老师注重方法创新
C、付老师注重严慈相济
D、付老师注重循循善诱

答案是:C

解析：解析:本题考查教师职业道德规范。 A项说法正确。教书育人强调教师在教授知识的同时进行思想品德教育。付老师发现学生的情况后设计游戏对学生进行思想教育，做到了教书育人。 B项说法正确。付老师采取游戏的方式教导学生，做到了方法创新。 C项说法不正确,当选。严慈相济是指把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来。付老师的做法没有体现其对学生严格要求。 D项说法正确。循循善诱是指善于有步骤地引导、教育。付老师引导学生体验游戏,感悟传话带来的危害。

出自 教师资格证 > 综合素质（小学） >  2019年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）

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