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廖老师在心理辅导课上经常使用玩具、卡片等物品作为奖励替代物以改变学生的行为，这种做法属于（ ）
A、认知法
B、代币法
C、脱敏法
D、消退法

答案是:B

解析：17.【答案】B。解析：本题考查学校心理辅导的方法。 认知法是根据人的认知过程影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变求助者的不良认知，从而帮助他们矫正不良行为的一类心理治疗方法的总称。 代币法是指当学生做出教师所期待的良好行为后，发给其数量相当的代币作为强化物，学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。 脱敏法是指在个体身体处于充分放松的状态下，让个体逐渐地接近所害怕或焦虑的事物，或逐渐地提高此类刺激物的强度，以逐渐降低个体的敏感性，从而减轻和消除他对该刺激物的恐惧或焦虑情绪的方法。消退法是指为了达到降低某种不合适行为的发生频率或使该行为不再发生的目的，当该行为出现时，不给予注意、不给予强化的方法。 题干中，卡片等奖励替代物为代币，廖老师通过给予学生奖励替代物改变学生行为的做法属于代币法。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  2022年上半年教育知识与能力（中学）真题

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