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唐先生与姜女士两人各自有安逸的家庭,一年前开始合伙做生意。合作中,两人逐渐产生感情,最近,两人出现了债务危机和感情纠纷,唐先生希望结束这段感情,并向姜女士提出撤回投资,姜女士拒绝且大闹唐家。唐先生的妻子向他提出离婚。唐先生面对家里家外的困窘,感到走投无路,内心崩溃。社会工作者老孙在为唐先生开展个案服务时,试图引导唐先生进行心理动力反思,下列做法中,运用心理动力反思技巧的是()。
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A、帮助唐先生了解影响自己的重大事件
B、协助唐先生了解自己的情绪反应方式
C、帮助唐先生分析自己当下所处的实际情况
D、协助唐先生分析自己的行为所产生的后果
答案是:B
解析：B。[解析]试题中的心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧,包括情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。B选项符合题意。A 选项属于人格发展反思,C 选项属于现实情况反思,D 选项属于非反思性治疗技巧中的直接影响技巧。
出自
社会工作者 > 社会工作综合能力（初级） >
2021年社会工作综合能力（初级)真题
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1、30岁的小周与父亲一起生活,母亲处于抑郁症缓解期,平日与人接触较少。因缺乏个人技能,缺少自信,小周不愿意找工作,父亲也认为他不能独立生活。根据社会工作价值观的实践原则,社会工作者适宜的做法是(）。
2、社会工作者在服务过程中秉持“个别关怀,全面服务”的原则,这说明(）。
3、某地由于连续多日暴雨,致使河水上涨,房屋被淹。当地居民被迫紧急转移到地势较高的闲置库房。因所带生活物品不足,居民产生焦虑。某社会工作服务机构及时介人,协助当地政府开展社会救助工作。此时社会工作者首先要做的工作是()。
4、社会工作者小李的工作内容是为接受社区矫正的青少年提供心理疏导、职业技术培训、联系企业安排实习岗位等服务。协助服务对象恢复社会功能,以达到预防再次犯罪,稳定社会秋序的目标。小李的服务领域主要是()。
5、在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（ ）
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