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小明,男,15岁,与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾,小明在学校没有朋友,学习成绩也不好,近日,小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后,决定先从增进班主任与小明的沟通信任,形成良好的师生关系人手,再进行后续干预。小任的这一做法,属于“抗逆力轮”方法中的()的工作内容。
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A、教授生活技能
B、建立和表达高期望
C、促进亲社会联结
D、建立清楚一致的行为规范
答案是:C
解析：答案：C。
[解析]学校社会工作者可以采用3个步骤促进学生的社会联结:(1)组织学生活动,使学生之间多接触、多交流，相互学习，彼此鼓励，建立健康的同辈关系。(2)创造机会吸引父母参与学校工作，使孩子与父母在共同工作中加强联结。(3)在教育和教学环节中促进师生沟通，增进信任,加强关系，形成和谐民主的师生关系。
出自
社会工作者 > 社会工作实务（初级） >
2018年社会工作实务（初级）真题
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1、2015年修正的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是（ ）
2、近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响？（ ）
3、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。
4、“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响？（ ）
5、陈女士希望孩子学习优秀.以后找个好T作、伯是.陈女十发现孩子喜欢做家务,却不愿意读书,母子俩为此冲突不断,关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度,其恰当的提问是()。
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