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数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象，这种课堂气氛属于（ ）
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A、积极型
B、对抗型
C、消极型
D、失控型
答案是:C
解析：【解析】本题考查课堂气氛的类型。课堂气氛可划分为积极的、消极的和对抗的三种类型。其中，消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。在消极气氛的课堂学习过程中，学生容易情绪压抑、无精打采、注意力分散、小动作多。题干中所述符合消极的课堂气氛的特点。C项正确。
A项：积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严格的有机统一。课堂纪律良好，学生注意力高度集中，思维活跃，师生双方都有饱满的热情，课堂发言踊跃。在热烈的课堂气氛下，学生保持冷静的头脑，注意听取同学的发言，并紧张而深刻地思考；师生关系融洽，配合默契，课堂气氛宽松而不涣散、严谨而不紧张。与题干不符，排除。
B项：对抗的课堂气氛实质上是一种失控的课堂气氛。教师失去了对课堂的驾驭和控制能力，学生在课堂学习过程中各行其是，教师因此有时不得不停止讲课而维持秩序。与题干不符，排除。
D项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
出自
教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >
2020年下半年教育知识与能力（中学）真题
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