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5. 卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于（ ）
A、社会本位论
B、个人本位论
C、宗教本位论
D、自然本位论

答案是:B

解析：【解析】本题考查教育目的的相关理论。个人本位论的基本观点是从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。 个人本位论的代表人物有卢梭、马斯洛、罗杰斯、福禄贝尔、赫钦斯、裴斯泰洛齐等。题干中，卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的，属于个人本位论。B项正确。 A项：社会本位论主张从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会发展贡献的指标。社会本位论的代表人物有赫尔巴特、柏拉图、孔德和涂尔干等。与题干不符，排除。 C项：宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。宗教本位论的代表人物有奥古斯丁、托马斯·阿奎那等。与题干不符，排除。 D项：为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为B。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  2020年下半年教育知识与能力（中学）真题

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