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20.小宁是一名留守儿童,功课没人辅导,学习成绩不佳,社会工作者小王了解到小宁的情况后,找来大学生志愿者辅导他学习。根据上述内容,小王在服务中的角色是
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A、教育者
B、治疗者
C、倡导者
D、联系人
答案是:D
解析：本题考查个案工作服务中社会工作者扮演的专业角色。本题解答的关键是理解并区分四个选项的含义,依据题意作答。教育者是指社会工作者指导服务对象学习新知识和新方法，治疗者是指社会工作者专注于服务对象问题或困扰的消除,倡导者是指社会工作者倡议特定的行为或活动,联系人是指社会工作者帮助服务对象联系、链接特定的资源提供者。根据题意,D 选项正确。
出自
社会工作者 > 社会工作综合能力（初级） >
2022年社会工作综合能力（初级）真题
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1、19.王女士找社会工作者小赵反映,她读初二的儿子沉迷手机游戏,不爱与人交流,希望小赵帮助他。经过预估与问题分析,小赵认为应将此案转介到其他机构。根据上述内容,小赵下一步最适宜的做法是
2、1.根据《民政部关于进一步加快推进民办社会.工作服务机构发展的意见》,成立民办社会工作服务机构,专职工作人员中取得社会工作者职业水平证书或社会工作专业本科及以上学历的应达到( )以上。
3、18.初三学生小林的父母离异后,各自又很快组建了新的家庭。小林无法接受父母离婚的现实,感到自己被抛弃,十分绝望,无心学习,并在社交平台上多次流露厌世的想法。学校社会工作者小夏发现后,决定采用危机介人模式帮助小林。小夏首先要做的是
4、17.文静瘦小的四年级男生小书,因性格和身高的关系,常被同学嘲笑和孤立,有的同学还给他起难听的绰号,小书为此感到非常苦恼,根据上述状况,社会工作者针对小书个人最适宜开展的服务是
5、16.小学三年级学生娜娜学习成绩优异,每天除了完成功课外,还坚持练习演讲，一个雨天,娜娜在放学路上发现有个小妹妹正在哭泣,就猜想她是发生了什么事情。上述情形反映出姆娜这个年龄段孩子的主要心理发展特征是
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