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李老师在班里开展“大家一起找优点”活动，要求学生设立“优点记录本”，既记录自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会”上交流。李老师的做法()。
A、不恰当，将导致学生的盲目自信
B、不恰当，将导致学生报喜不报忧
C、恰当，能激励学生不断进步
D、恰当，能减少班主任工作量

答案是:C

解析：本题考查教师与学生的关系。教师要赞扬学生，善于发现学生的闪光点。不要只盯着学生的缺点，或者单纯以学习成绩来衡量学生。要懂得赏识学生，以爱来对待学生，激励学生进步。故正确答案为C。

出自 教师资格证 > 综合素质（小学） >  2022年10月综合素质（小学）真题

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