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小学生在学习加法时，需要利用小石子、小木棒。手指等完成计算活动，依据加里培林“儿童智力活动按阶段形成理论”，这种智力活动处于()。
A、活动的定向阶段
B、无声的外部言语动作阶段
C、出声的外部言语活动阶段
D、物质活动或物质化活动阶段

答案是:D

解析：本题考查技能的形成阶段。加里培林将智力技能的形成分成五个阶段:(1)活动的定向阶段;(2)物质或物质化活动阶段;(3)出声的外部言语阶段;(4)不出声的外部言语阶段;(5)内部言语阶 段。其中，在“物质活动或物质化活动阶段”，活动的最初形式可以是物质的，也可以是物质化的。在物质的活动形式中，动作的客体是实际事物，是对象本身。在物质化的活动形式中，动作的客体不再是对象本身，而是它的代替物。本题中，“利用小石子、小木棒、手指等完成计算活动”，说明其智力活动处于物质活动或物质化活动阶段 上确答案为D

出自 教师资格证 > 教育教学知识与能力（小学） >  2022年10月教育教学知识与能力(小学)真题

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