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人们常说:“教学有法,教无定法。”这句话反映了教师劳动的
A、连续性
B、创造性
C、长期性
D、示范性

答案是:B

解析:【答案】B 【应试指导】“教学有法,教无定法”是说教师进行教育有方法可循,但是并没有固定的方法,因此,教师必须依 据不同的情况选择和运用不同的教育方法,并经常寻求和探索新的教学方法,这就要求教师劳动具有创造性

出自 成人高考 > 教育理论 >  成人高等学校招生考试专升本教育理论全真模拟(三)

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1、课程可以划分为国家课程、地方课程和学校课程,对课程进行这种划分的角度是
2、只要人类社会存在,就存在教育。这说明教育具有
3、英国教育学家洛克的教育著作是
4、教育是一种
5、拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明,他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性,这种现象被称为


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