成人高考考试怎么刷题
更新时间:2023/7/6 16:24:00 成人高考负责老师:张老师 手机:13333709510
成人高考考试怎么刷题?成人高考刷题的目的是什么?基于上述问题,继教大学生小编将会在下方的文章中进行详细地介绍,以供考生们参考,希望能够对考生们有一定的帮助!
一、刷题的目的
1、记忆公式
我们学习一个公式,刚开始对公式不熟悉,可能做题时需要对照课本或视频来将数值带入公式,因为我们记不住。但是当我们对照的多了,便不需要再看书,而是直接写下来。我们会在做题的时候不知不觉地背下公式,因此我认为,公式不要死记硬背,而是多用,自然就背过了。
2、熟悉题型,把握命题规律及考查的知识点
某种程度上说,每年的成考考题决定着千千万万名考生能不能入学。出考题的老师非常谨慎,其中的知识点会有变化,但是不会很大;其中的题型会有变化,也不会很大。因此刷题就是我们把握命题规律的重要方法。
3、做!对!题!
说到底,我们的目的只有一个,那就是:做对题!刷题的关键不在于做了多少题,而是做对了多少题。做题后找出错误,分析原因和应对方法,归类整理后再进行巩固,才算是练到了家。
二、集错本的使用
1、为什么要做错题集
毫无疑问,在应试教育体系中,要想通过考核得到认可,最重要的途径是对各种题型进行大量训练,从而积累大量的解题经验和技巧。因此,目前多数学校采取的教学模式,其实就是“解题教学”。
说到底,解题训练的根本目的,是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。如果是仅仅想体会到这种差距,只要看看数量或准确率就足够了;但作为还在体系内挣扎,力图缩小这种差距的我们,关注的就应该是那些错题,以及错题产生的原因。因此,任何一个想要从应试教育体系中脱颖而出的人,都会使用错题集来总结他们解错或解不出来题目的原因,争取做到有则改之,不重蹈覆辙。
2、哪些科目最需要做错题集
文科
语文和英语都是语言类的科目,考查的题型分基础知识(语文的语音、字词、病句、表达,还有英语的语法)、阅读理解和表达应用三类。其中,基础知识属于多 练就熟的范畴,本身是不具备任何思维难度的;至于阅读理解和表达应用,它们的随机性和偶然性都很强,就算有解题方法,基本上也是靠平时多加积累才能总结得 到的。因此,这两科我不大建议做错题集。历史和政治嘛,客观题倒还灵活些,主观题就不用说的,基本靠背诵记忆。因此,我也不怎么建议这两科做错题集最后说地理,因为地理算是文科之中最具理科性质的科目,其能力要求真可谓集文理之大成。所以要是错了地理题,不进行一下反思是不行的。
理科
化学生物很多细碎的命题热门知识点只能靠记忆而不是推理得出,导致如今的大部分题目都注重于考查基础 知识。因此,我觉得这两科做错题集也不太有必要。但相比之下,数学和物理则完全是理科思维的集大成者。光记得公式定理只是不够的,因为要想在这两科的题目中找出理论依据,也是需要思维方法的。更何况,数学题型千变万化,解题方法及其组合也是千差万别。所以,对数学错题的研究和反思是十分有价值的。综上所述,我的意见是:数学是最需要做错题集的科目,物理、地理次之。
三、刷题中的重要工作
1、做题不能硬“抠”,要运用知识点
(1)做题时,通过读题,抽取可用知识点;
(2)通过一个可用知识点,回忆与其能够产生关联的其他知识点。示例:题目中有“中点”一词,则可排列出通过中点作中位线;直角三角形斜边中线等于斜边一半;垂直平分线;有中点出现时,常会出现等底等高但形状不同的两个三角形,这两个三角形面积相等四个知识点。
2、刷题顺序第一步,按照知识点练习,针对自己知识点的薄弱区,来练习错题。第二步,按照题目难度练题,看看自己在哪个难度以后正确率上不去,准确把握自己目前水平,针对性突破。
3、学会总结归纳在刷题过程中,将每一次做错的错题按照题型进行分类,并标注好每道错题运用的知识点,总结该知识点规律和自己做错的原因,将积攒起来的错题归纳成一本错题集,下次刷题直接用上自己归纳好的题集。
一、刷题的目的
1、记忆公式
我们学习一个公式,刚开始对公式不熟悉,可能做题时需要对照课本或视频来将数值带入公式,因为我们记不住。但是当我们对照的多了,便不需要再看书,而是直接写下来。我们会在做题的时候不知不觉地背下公式,因此我认为,公式不要死记硬背,而是多用,自然就背过了。
2、熟悉题型,把握命题规律及考查的知识点
某种程度上说,每年的成考考题决定着千千万万名考生能不能入学。出考题的老师非常谨慎,其中的知识点会有变化,但是不会很大;其中的题型会有变化,也不会很大。因此刷题就是我们把握命题规律的重要方法。
3、做!对!题!
说到底,我们的目的只有一个,那就是:做对题!刷题的关键不在于做了多少题,而是做对了多少题。做题后找出错误,分析原因和应对方法,归类整理后再进行巩固,才算是练到了家。
二、集错本的使用
1、为什么要做错题集
毫无疑问,在应试教育体系中,要想通过考核得到认可,最重要的途径是对各种题型进行大量训练,从而积累大量的解题经验和技巧。因此,目前多数学校采取的教学模式,其实就是“解题教学”。
说到底,解题训练的根本目的,是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。如果是仅仅想体会到这种差距,只要看看数量或准确率就足够了;但作为还在体系内挣扎,力图缩小这种差距的我们,关注的就应该是那些错题,以及错题产生的原因。因此,任何一个想要从应试教育体系中脱颖而出的人,都会使用错题集来总结他们解错或解不出来题目的原因,争取做到有则改之,不重蹈覆辙。
2、哪些科目最需要做错题集
文科
语文和英语都是语言类的科目,考查的题型分基础知识(语文的语音、字词、病句、表达,还有英语的语法)、阅读理解和表达应用三类。其中,基础知识属于多 练就熟的范畴,本身是不具备任何思维难度的;至于阅读理解和表达应用,它们的随机性和偶然性都很强,就算有解题方法,基本上也是靠平时多加积累才能总结得 到的。因此,这两科我不大建议做错题集。历史和政治嘛,客观题倒还灵活些,主观题就不用说的,基本靠背诵记忆。因此,我也不怎么建议这两科做错题集最后说地理,因为地理算是文科之中最具理科性质的科目,其能力要求真可谓集文理之大成。所以要是错了地理题,不进行一下反思是不行的。
理科
化学生物很多细碎的命题热门知识点只能靠记忆而不是推理得出,导致如今的大部分题目都注重于考查基础 知识。因此,我觉得这两科做错题集也不太有必要。但相比之下,数学和物理则完全是理科思维的集大成者。光记得公式定理只是不够的,因为要想在这两科的题目中找出理论依据,也是需要思维方法的。更何况,数学题型千变万化,解题方法及其组合也是千差万别。所以,对数学错题的研究和反思是十分有价值的。综上所述,我的意见是:数学是最需要做错题集的科目,物理、地理次之。
三、刷题中的重要工作
1、做题不能硬“抠”,要运用知识点
(1)做题时,通过读题,抽取可用知识点;
(2)通过一个可用知识点,回忆与其能够产生关联的其他知识点。示例:题目中有“中点”一词,则可排列出通过中点作中位线;直角三角形斜边中线等于斜边一半;垂直平分线;有中点出现时,常会出现等底等高但形状不同的两个三角形,这两个三角形面积相等四个知识点。
2、刷题顺序第一步,按照知识点练习,针对自己知识点的薄弱区,来练习错题。第二步,按照题目难度练题,看看自己在哪个难度以后正确率上不去,准确把握自己目前水平,针对性突破。
3、学会总结归纳在刷题过程中,将每一次做错的错题按照题型进行分类,并标注好每道错题运用的知识点,总结该知识点规律和自己做错的原因,将积攒起来的错题归纳成一本错题集,下次刷题直接用上自己归纳好的题集。
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