成人高等学校招生考试专升本生态学基础 全真模拟(二)

正确答案： A

本题解析： 【答案】A 【考情点拨】本题考查了个体生态学的研究内容。 【应试指导】个体生态学是以生物个体及其居住环境为研究对象的。

正确答案： B

本题解析： 【答案】B 【考情点拨】本题考查了物种之间的种间关系。 【应试指导】偏利共生指的是共生的两种生物，一方得利，另一方不会受到伤害。附生植物得利，而被附生植物 则不会受到伤害。

正确答案： D

本题解析： 【答案】D 【考情点拨】本题考查了森林生态系统的能量流动。 【应试指导】因为在生态系统中，能量流动的特点是单向且逐级递减的，所以营养级越高，获得的能量越少，因 此营养级越高，一般来说(因为有特例),数量越少。木本植物是生产者，所以生物量最大：

正确答案： B

本题解析： 【答案】B 【考情点拨】本题考查了磷循环的特征 【应试指导】磷的循环是一种典型的沉积型循环。磷不能随水的蒸发而被携入空气。其主要储存在岩石圈和 水圈。

正确答案： D

本题解析： 【答案】D 【考情点拨】本题考查了可再生能源。 【应试指导】能源依据是否能够循环利用，可分为可再生能源和不可再生能源。可再生能源能够循环再生，是 取之不尽、用之不竭的能源，例如太阳能、风力、潮汐能、地热能等。

正确答案： C

本题解析： 【答案】C 【考情点拨】本题考查了限制因子。 【应试指导】生态学中的“限制因子”是指对生物起主导作用的生态因子。

正确答案： B

本题解析： 【答案】B 【考情点拨】本题考查了贝格曼规律。 【应试指导】由于在低温条件下动物性成熟延缓，动物可以活得更久、长得更大，同类的恒温动物在高纬度寒冷 地区的个体要比在低纬度地区温带、热带地区的同类个体大，这些现象称为贝格曼规律。与贝格曼规律揭示相 似生态学问题的还有阿伦规律。

正确答案： D

本题解析： 【答案】D 【考情点拨】本题考查了可再生能源的种类。 【应试指导】排除法。前三者均为传统化石能源，都属于不可再生能源。

正确答案： A

本题解析： 【答案】A 【考情点拨】本题考查了单元顶极学说的定义。 【应试指导】单元顶极论认为，在同一气候区内，无论水生型的生境，还是早生型的生境，最终都趋向于中生型 的生境，并均会发展成为一个相对稳定的气候顶极。由此可知，单元顶极学说的“顶极”是指气候顶极。

正确答案： A

本题解析： 【答案】A 【考情点拨】本题考查了土地退化。 【应试指导】由于环境因素或人为因素的干扰，致使土地生态系统的结构和功能失调，引起土地退化。

正确答案： 生态因子：是指对生物的生长发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子。

本题解析：

正确答案： 种群：是指在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。

本题解析：

正确答案： 生物群落：简称群落，是指在一定时间内生活在某个地区或物理空间内的许多生物种群所组成的有一定结构 和功能的有机整体。

本题解析：

正确答案： 生态系统：就是在一定时间、空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质 循环和能量流动、信息传递而形成的统一整体。

本题解析：

正确答案： 按锥体形状，年龄锥体可划分为3 个基本类型：
(1)增长型种群：锥体呈典型金字塔形，基部宽，顶部窄。表示种群有大量幼体，而老年个体较少，种群的出生 率大于死亡率，是迅速增长的种群。
(2)稳定型种群：锥体形状和老、中、幼比例介于增长型和下降型种群之间。出生率和死亡率大致平衡，种群 稳定。
(3)衰退型种群：锥体基部比较窄而顶部比较宽。种群中幼体比例减少而老体比例增大，种群的死亡率大于出 生率。

本题解析：

正确答案： (1)食物链，是指在生态系统中生物之间通过吃与被吃关系联结起来的链索结构 (2)食物网，是指一种消费者同时取食多种食物，而同一食物又可被多种消费者取食，于是形成生态系统内的
多条食物链之间纵横交错、相互联结，从而构成网状结构。

本题解析：

正确答案： (1)人口数量的激增。
(2)数量增长不平衡。
(3)人口老龄化。
(4)性别比例不协调。
(5)人口城市化。
(6)人口健康状况下降。

本题解析：